中班数学课件森林运动会PPT下载及活动目标与准备详解_J9九游会-真人游戏第一品牌

幼儿园中班的孩子们对世界充满好奇，渴望探索未知。他们正处在对新鲜知识充满渴望的时期。在这个阶段，一场别开生面的数学活动——《森林运动会》应运而生。活动中，孩子们在欢笑中运用各种感官，感知了7以内的数字。同时，这个活动也极大地激发了他们对计算的兴趣。那么，这样的活动是如何进行的？接下来，我们就来详细了解一番。

活动目标清晰

活动目标清晰，紧密贴合中班孩子认知特点。一开始，孩子们需在游戏中运用视觉、听觉等感官，去感受7以内的数字，并理解其具体含义。再者，目标是激发他们对计算的兴趣，减少对数学的恐惧感。比如，日常生活中对物品数量的感知，就能与这一教学目标相联系。

这种目标设置顺应了幼儿从具体形象思维向抽象逻辑思维发展的规律，是活动取得成功的关键。我们不难想象，孩子们在有趣的活动中，从对数字的模糊认识逐渐转变为熟练掌握，这一过程是多么让人感到高兴。

活动准备充足

为确保活动流畅进行，老师们精心筹备。他们准备了精美的PPT课件，课件中生动的小动物形象迅速吸引了孩子们的目光；同时，欢快的音乐营造了愉悦的活动氛围；此外，操作材料和胶棒是孩子们进行数物匹配的关键工具。您可以通过提供的下载链接获取《森林运动会》PPT课件，这些课件为活动提供了形象丰富的教学素材。

这些准备工作为活动打下了坚实的物质基础，孩子们在优越的学习环境中，学习效果必然更加显著。

重点难点明确

老师们明确了解了这次活动的关键所在和挑战，准确找到了教学的重点和关键。关键是要引导孩子们运用视觉、听觉和触觉等多种感官来感知数量，比如通过观察、聆听、触摸等方式将数字与物品联系起来；而挑战则在于通过触摸来感知数量，这要求孩子们在触觉体验中进一步提炼出数字的抽象概念。

通过有针对性的训练，孩子们能轻松克服这一认知障碍。这样的训练有助于他们从具体事物中提炼出数量观念。

听小鼓环节有趣

活动一开始，老师用敲鼓的方式巧妙地开场。他边说“森林运动会即将拉开帷幕”，边敲小鼓，并问“我的小鼓要敲几下”，孩子们纷纷举手响应。随后，他又让一两名小朋友亲自尝试，鼓励他们自己提问和回答。这个环节巧妙地利用了孩子们对声音的浓厚兴趣，大大提升了他们参与活动的热情。

互动中，孩子们对数字的听觉感知和表达技巧得到了提升，不知不觉中，他们已沉浸在数学学习的氛围里。他们纯真的回答和主动的探索，让整个现场洋溢着生机与活力。

数物匹配环节多样

这次活动重点在于数物配对。老师用“小鼓高兴是因为森林准备办运动会”这句话带出运动员入场。随着小鸡、大象、兔子等小动物登场，老师指导孩子们通过目测和点数来确定数量，然后帮它们贴上号码牌。接着，老师给了材料，让孩子们为更多的小动物寻找号码牌，边贴边数数。在此过程中，孩子们不断巩固数与物的关联，提升了动手操作和数学思考的能力。老师在一旁适时给予鼓励，比如“你真是个爱动脑的孩子”，这增强了孩子们的自信心。

孩子们通过多种方式的活动，在具体场景中加深了对数字实际含义的认识。他们从自己探索数量，到动手进行配对操作，这一过程让他们能力得到了逐步的提高。

拓展游戏欢乐多

孩子们帮小动物找到号码牌后，活动里来了个“听数字找朋友”的游戏。音乐一放，孩子们就可以自由活动了。音乐一停，他们就得根据听到的数字找到相应数量的朋友，一起抱抱。先让大家试一试，熟悉一下游戏规则。这个游戏不仅让孩子们对数字更敏感，还锻炼了他们的反应和社交能力。

音乐声渐弱，孩子们立刻寻找伙伴，紧紧围在一起。那种既紧张又激动的氛围让所有孩子都深深融入。活动尾声，还鼓励孩子们到操场上去教导其他小朋友，这样更是扩大了学习的空间。